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諾獅完成【原鄉(xiāng)親子游主題農(nóng)莊】休閑農(nóng)業(yè)旅游策劃規(guī)劃第一階段工作匯報(bào)

返回列表日期:2017.05.22

諾獅完成原鄉(xiāng)親子游主題農(nóng)莊—休閑農(nóng)業(yè)旅游策劃規(guī)劃設(shè)計(jì)第一階段匯報(bào),即農(nóng)業(yè)旅游開(kāi)發(fā)項(xiàng)目修建性詳細(xì)規(guī)劃匯報(bào)。


雙方就以下幾方面做出詳細(xì)探討與交流,并作出相對(duì)應(yīng)的解決策略和實(shí)戰(zhàn)性旅游策劃規(guī)劃設(shè)計(jì),下一步展開(kāi)旅游景觀(guān)詳細(xì)規(guī)劃設(shè)計(jì)

1、分析大豐旅游市場(chǎng)、荷蘭花海、大縱湖、知青館、梅花灣、楊侍農(nóng)業(yè)生態(tài)園、白駒水滸城

主要旅游人群,數(shù)據(jù)

外地游客量,上海人占比

中國(guó)兒童親子數(shù)據(jù)、鹽城大豐數(shù)據(jù)

大豐的高鐵道路、機(jī)場(chǎng)規(guī)劃大空間分析、恒北村發(fā)展定位規(guī)劃


2、旅游現(xiàn)狀總結(jié):

周一-周五,幾乎沒(méi)人玩——自由職業(yè)者太少、當(dāng)老板的少,工作族為主

周末游突出,尤其家庭親子游

春節(jié)期間、清明、五一(2017年)、5-11月份相對(duì)還行

鹽城周邊、大豐人:愛(ài)吃、愛(ài)玩、愛(ài)泡澡,消費(fèi)能力較強(qiáng)

3、項(xiàng)目定位:兒童親子游主題公園(農(nóng)莊)

瘋狂的農(nóng)夫(親子游主題樂(lè)園)

大豐、鹽城周邊300-400公里范圍(剛開(kāi)始500公里、上海、南京)江蘇省、小而美、精品項(xiàng)目

中國(guó)(世界、歐洲)兒童親子產(chǎn)品開(kāi)發(fā)模式:


4、核心產(chǎn)品

吃:自助燒烤

?。褐苓吤嗣袼?、帳篷露營(yíng)

玩:兒童親子樂(lè)園牧場(chǎng)(結(jié)合采摘)

青少年文化素質(zhì)教育基地拓展、夏令營(yíng)

射箭、羊駝見(jiàn)意向圖

行:電瓶車(chē)、觀(guān)光小火車(chē)

吉祥物:麋鹿、全域旅游、相互聯(lián)動(dòng),

大豐三寶:酒糟蟛蜞、蝦......

5、總平面規(guī)劃、功能分區(qū)、動(dòng)線(xiàn)規(guī)劃設(shè)計(jì)


兒童及青少年體驗(yàn)教育基地精品項(xiàng)目:

1.安全教育系列:消防火災(zāi)逃生、校車(chē)事故自救互救、地震逃生、臺(tái)風(fēng)應(yīng)急等

2.生命·醫(yī)療教育系列:急救、眼科、牙科、育嬰、體驗(yàn)等

3.公共服務(wù)系列:警察、空姐、工商、稅務(wù)、海關(guān)、郵局、的士、高鐵等

4.體育技能系列:高爾夫、射箭、擊劍、馬術(shù)、滑雪、攀巖等

5.生產(chǎn)制造系列:建筑工地、奶牛加工廠(chǎng)、飲料加工廠(chǎng)等

6.飲食文化系列:蛋糕、巧克力、壽司、披薩、漢堡、包子等

7.審美教育系列:園藝設(shè)計(jì)、插花藝術(shù)、服裝設(shè)計(jì)、形象設(shè)計(jì)、時(shí)裝走秀等

8.商業(yè)服務(wù)系列:駕校、汽車(chē)4S、押運(yùn)、加油站、銀行等

9.愛(ài)國(guó)情懷系列:軍校、潛艇、太空總署、三軍儀仗隊(duì)等

10.中國(guó)文化系列:中醫(yī)、戲曲、刺繡、泥人張、剪紙、書(shū)法、占卜等

11.國(guó)學(xué)體驗(yàn)系列:三字經(jīng)、古代禮儀、祭祀、蒙學(xué)、象棋、茶藝等

12.農(nóng)耕體驗(yàn)系列:采摘瓜果、科普教育、農(nóng)事體驗(yàn)、紡線(xiàn)織布等

13.旅游體驗(yàn)系列:騎馬、潛水、滑雪、熱氣球等


 

項(xiàng)目?jī)r(jià)值:孩子的快樂(lè)成長(zhǎng),企業(yè)的卓越成長(zhǎng),將是我們無(wú)限的動(dòng)力,將是我們價(jià)值的源泉。

教育價(jià)值:我們致力于兒童職業(yè)啟蒙教育。讓孩子在玩樂(lè)中得到教育,在體驗(yàn)中吸取知識(shí),在歡笑中收獲成長(zhǎng)。對(duì)于孩子,這是一個(gè)既好玩有長(zhǎng)知識(shí)的樂(lè)園;對(duì)于家長(zhǎng),這是一個(gè)了解孩子職業(yè)天賦的課堂;對(duì)于教育工作者,這是對(duì)傳統(tǒng)教育必要的補(bǔ)充,更是一種全新的課外實(shí)踐教學(xué)模式。

 

社會(huì)價(jià)值:她不僅彌補(bǔ)了兒童職業(yè)啟蒙教育的缺少,而且全面升級(jí)了兒童職業(yè)體驗(yàn)?zāi)J?,形式個(gè)性化定制,內(nèi)容回歸教育本源。倡導(dǎo)全社會(huì)共同關(guān)注職業(yè)啟蒙教育。

 

商業(yè)價(jià)值:拉動(dòng)人流——五星平臺(tái),體驗(yàn)光芒照耀全城,發(fā)動(dòng)萬(wàn)人人流,引領(lǐng)時(shí)尚消費(fèi)。兒童職業(yè)體驗(yàn)館,在商業(yè)領(lǐng)域被稱(chēng)為“人流發(fā)動(dòng)機(jī)”,起“家庭式時(shí)間消費(fèi)”在拉升人流量。

 

營(yíng)銷(xiāo)品牌——通過(guò)趣味性的,開(kāi)放的,具具有教育意義的體驗(yàn)流程,讓孩子在品牌生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、銷(xiāo)售等環(huán)節(jié)直觀(guān)感受其產(chǎn)品及文化,從小在孩子的內(nèi)心播下品牌的種子,陪伴孩子們成長(zhǎng)、擴(kuò)大和延伸品牌影響力和生命力,這種創(chuàng)新模式勢(shì)必為品牌插上騰飛的翅膀,為品牌營(yíng)銷(xiāo)注入一飛沖天的大能量!

 

 

拓展項(xiàng)目

NO.1 雷區(qū)取水

項(xiàng)目介紹:在一個(gè)直徑 5 米的深潭中間有一盆水,你要在僅用一根繩子,不接觸水面的情況下取到全體隊(duì)員的救命寶物,想一想可能嗎?團(tuán)隊(duì)的智慧可以把它變成事實(shí)。


  

雷區(qū)取水

NO.2 無(wú)敵風(fēng)火輪

項(xiàng)目介紹:提供的只有報(bào)紙,剪刀,膠帶??看蠹业闹腔酆蛨F(tuán)隊(duì)的協(xié)作走完一段不容易的路程。

項(xiàng)目目的:合理配置資源,分工配合;檢驗(yàn)組織成員工作主動(dòng)性,建立團(tuán)隊(duì)自己的節(jié)奏,協(xié)調(diào)一致對(duì)組織的重要性,個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的相互作用(個(gè)人的能量只有透過(guò)組織才能發(fā)揮出來(lái),如果個(gè)人與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)不統(tǒng)一,個(gè)人能量越大,對(duì)組織的破壞性越大,個(gè)人發(fā)展必須跟上組織的節(jié)奏對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同,明確的團(tuán)隊(duì)目標(biāo),有效的溝通與合作。

NO.3 背摔

項(xiàng)目介紹:參加實(shí)施的隊(duì)員,兩手反交叉握攏彎曲貼緊自胸前,兩腳并攏,全身繃緊成一體;后倒時(shí),頭部?jī)?nèi)扣,身體不能彎曲,兩手不得向外打開(kāi),參加保護(hù)的隊(duì)員,兩腿成弓步且相互抵緊,兩手搭于對(duì)方肩上,掌心向上,上體和頭部盡量后仰,當(dāng)實(shí)施隊(duì)員倒落時(shí),全身協(xié)力將實(shí)施隊(duì)員平穩(wěn)接住。

項(xiàng)目目的:

· 信任環(huán)境的營(yíng)造

· 建立換位思考的意識(shí)

· 通過(guò)身體接觸、實(shí)現(xiàn)情感的溝通信任與責(zé)任

NO.4 斷橋

項(xiàng)目介紹:參訓(xùn)隊(duì)員爬越 9米高的斷橋立柱,站立于斷橋橋面之上,兩臂自然平伸,保持身體平衡,移步至橋面一側(cè)邊緣,以后腳的蹬力,使身體向前躍出,跨過(guò)斷橋落于橋面另一測(cè),平穩(wěn)走到終點(diǎn)。

項(xiàng)目目的:

· 成功與失敗永遠(yuǎn)只差關(guān)建的一步,勇敢的跨出這一步,成功就屬于你

· 克服緊張情緒、戰(zhàn)勝恐懼心理、果敢的執(zhí)行力

· 借助外勢(shì)、建立突破自我、挑戰(zhàn)困難的自信心與勇氣

NO.5 孤島求生

項(xiàng)目介紹:將所有隊(duì)員分成三組,安置于三個(gè)已規(guī)定的島上(珍珠島、瞎子島、啞巴島)各組隊(duì)員扮演各自島上的角色,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),按規(guī)定完成任務(wù)。

項(xiàng)目目的:

· 團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)與溝通協(xié)作

· 團(tuán)隊(duì)的動(dòng)態(tài)管理

· 有效溝通與協(xié)作

· 新角度管理的詮釋

NO.6 有軌電車(chē)

項(xiàng)目介紹:二塊木板就是一雙鞋子,全組隊(duì)員雙腳分別站在兩塊木板上, 雙手抓住系于木板上的繩子,向指定的方向行進(jìn)。

有軌電車(chē)

項(xiàng)目目的:提高隊(duì)員組織、溝通和協(xié)作的能力和技巧,團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和技巧,人力資源的合理分配和運(yùn)用,行動(dòng)之前的討論和計(jì)劃對(duì)于事情的成敗起重要作用,培養(yǎng)人處理事情良好的計(jì)劃性和條理性,培養(yǎng)隊(duì)員集體榮譽(yù)感,為團(tuán)隊(duì)勇于奉獻(xiàn)的精神。

NO.7 鱷魚(yú)潭

項(xiàng)目介紹:利用三個(gè)油桶、兩塊木板,所有人不得落地安全通過(guò)一個(gè)個(gè)的鱷魚(yú)潭。

項(xiàng)目目的:統(tǒng)一溝通標(biāo)準(zhǔn),避免因標(biāo)準(zhǔn)的不統(tǒng)一而造成大家的混亂,延誤時(shí)間,鏈?zhǔn)綔贤ǖ睦祝绾胃纳??如何解決?最好的方法與最有效的方法,最適合團(tuán)隊(duì)的辦法就是最好的辦法,制定行動(dòng)計(jì)劃時(shí)注意工作的前瞻性,正確分析資源,有效利用資源,細(xì)節(jié)管理:不論多完美的計(jì)劃,如果在操作過(guò)程中不謹(jǐn)慎,一切就都要從新開(kāi)始。

NO.8 時(shí)速極限

項(xiàng)目介紹:下達(dá)開(kāi)始的口令后才可以采取行動(dòng)。所有隊(duì)員不能進(jìn)入繩圈內(nèi),不能接觸除數(shù)字外的區(qū)域。拍數(shù)字必須按數(shù)字的順序進(jìn)行,不能漏拍或同拍。項(xiàng)目過(guò)程中,不能有隊(duì)員講話(huà)或發(fā)出其他聲音。必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。

項(xiàng)目目的:群體決策的方法及意義,啟發(fā)戰(zhàn)略管理眼光。大膽嘗試,勇于100%全力的付出。挑戰(zhàn)未知領(lǐng)域,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)合理的分工與合作,資源的優(yōu)化配置認(rèn)識(shí)統(tǒng)一指揮的意義與重要作用體會(huì)對(duì)于團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)技巧運(yùn)用、與角色的合理分配,避免“熟練工”對(duì)團(tuán)隊(duì)造成的負(fù)面影響.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)保證新的創(chuàng)意。

NO.9 畢業(yè)墻

項(xiàng)目介紹:團(tuán)隊(duì)在沒(méi)有任何器材的情況下共同努力翻越 4米高的墻壁。

項(xiàng)目目的:

· 自我管理與定位、有甘為人梯的精神

· 團(tuán)隊(duì)的協(xié)作與激勵(lì)

· 共建高效團(tuán)隊(duì)

NO.10 鉆電網(wǎng)

項(xiàng)目介紹:面對(duì)高壓電網(wǎng),參加者必須同心協(xié)力,盡量避免傷亡,以最小的代價(jià)換取最大的勝利。

培訓(xùn)目標(biāo):.改變溝通方式,如何理解、傾聽(tīng)他人,如何讓他人更能接受,如何分配合理的資源,資源的浪費(fèi)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的關(guān)系;個(gè)人的利益與整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益關(guān)系將直接決定目標(biāo)的達(dá)成。此培訓(xùn)項(xiàng)目強(qiáng)調(diào)整體協(xié)作與配合,資源的重要,好勝與莽撞都將遭遇淘汰,只有依靠團(tuán)隊(duì)的力量才能順利完成任務(wù)。

戶(hù)外拓展是一種有別于一般聚會(huì)活動(dòng)與旅游的全新的體驗(yàn)式戶(hù)外活動(dòng)。通過(guò)戶(hù)外拓展訓(xùn)練,參訓(xùn)者對(duì)自身潛能的認(rèn)識(shí)、戰(zhàn)勝困難的毅力,以及人際交往、團(tuán)隊(duì)的融合各方面都會(huì)有顯著的提高。



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